Als je niet kunt delen, kun je ook niet vermenigvuldigen
Het doel van de Kunskapsskolan Community Nederland is om als partners samen te werken, samen te leren en samen te delen, om zo de vormgeving van gepersonaliseerd onderwijs, geïnspireerd door de principes van het KED programma, op de betrokken scholen te verbreden, te verdiepen en te verankeren.
Motivatie van leerlingen, leerachterstanden, toenemende kansenongelijkheid,
25% van alle Nederlandse 15-jarigen laaggeletterd en een Nationaal Programma Onderwijs om alles te repareren. De media staan er vol van.
Er zijn scholen die al jaren werken aan een oplossing voor deze problemen. Waar kansenongelijkheid wegwerken een basis issue is, letterlijk elke leerling wordt gezien en gehoord en intensieve coaching ervoor zorgt dat zij het beste uit zichzelf halen. Hierdoor heeft Covid minder impact gehad op de leerlingen en hun ontwikkeling.
Deze scholen bieden gepersonaliseerd onderwijs aan, gebaseerd op het Kunskapsskolan onderwijsprogramma en kwaliteitszorgsysteem, of hebben de ambitie om dat in de toekomst te gaan doen.
Wij zijn de onafhankelijke community van leraren, schoolleiders en bestuurders achter deze scholen. Gericht op onderlinge samenwerking, uitwisseling en versterking. Maar ook op contact met de onderwijswereld als geheel. Vanuit de gedachte: als je niet kunt delen, kun je ook niet vermenigvuldigen.
Schoolpraat Podcast
Kunskapsskolan Community Nederland duikt de (podcast) studio in!
Luister naar onze podcasts en abonneer je gratis via eigen favoriete podcast platform.
Actueel
Onze meest recente berichten
KED Newsletter – november 2023
A few times a year, Kunskapsskolan publishes a newsletter with news from all over the world. And discusses the themes of that month. In this edition the exchange program for the KED Model United Nations (KEDMUN) in India and the role of AI will be talked about.
S04E02: Prof. Dr. Monique Volman: leerlingen komen op school om gemotiveerd te raken
In het Nederlands voortgezet onderwijs wordt de motivatie van leerlingen als zorg gezien. Want: die is het laagst van Europa. Maar moeten we daar wel op die manier naar kijken? Je kunt ook zeggen: leerlingen komen op school om gemotiveerd te raken. Dat creëert dan een heel ander perspectief. Helemáál wanneer je dit koppelt aan ‘identiteitsontwikkeling’ en ‘betekenisvol leren’. Bovendien: ‘student-agency’ geeft leerlingen de mogelijk hun eigen omgeving te beïnvloeden.
Startersdag Kunskapsskolan 2023
In dit blog een verslag van het bezoek van twintig Nederlandse onderwijsbestuurders en leden van verschillende Raden van Toezicht aan Kunskapsskolan in Zweden. De reis was bedoeld om hen nader kennis te laten maken met de oorsprong van het Kunskapsskolan onderwijs, de gedachten eromheen, de professionals erachter en vooral de praktijk binnen enkele van de 36 scholen waar dit onderwijs in Zweden wordt gerealiseerd.